2020-21单元规划
呼叫中心

使命宣言

支持中心的使命是为学生提供高质量的支持, 教职员工, 通过回答问题和提供有关注册的准确信息来帮助公众, 登记, 以及其他校园服务和资源.

项目描述

支持中心位于学院的学生服务部门之下,由学生服务副校长和学生服务主任监督. 我们的单位接受学生服务处主任的指导. 支持中心的建立是为了向学生提供个性化的帮助,并通过提高学院的第一次呼叫解决方案来提高客户服务体验.  通过回答一些常见的问题,我们提供帮助,并在部门层面上释放资源. 

支持中心向新生提供有关注册步骤的信息, 导航到六个步骤的经济援助, 重要的日期和截止日期, ID检索, MyBC登录帮助, 学生电子邮件协助, 通用导航, 用校车接送学生信息, 费用信息, 收银和登记服务, 协助联系学院部门和人员.

支持中心包括:
�	1名全职支持中心代表 
�	1名全职双语支持中心代表     
�	五(5)名支持中心代表 
        长期兼职24小时雇员(1名空缺)
�	一(1)兼职资助西班牙语学习 
        学生权益中心代表 
�	1名全职学生服务主管

在高峰期,我们每天的通话量可超过500个.  监测软件将使支助中心能够更有效地管理资源, 根据学生需求高峰调整人员配置, 尽量减少呼叫等待时间.

学生学习/行政单位成果


        

学生成就标准/目标(教学部)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)


        

战略方向


        

项目评审

支持中心被列入2016年现金娱乐网注册和记录项目审查.  程序审查验证小组建议呼叫中心获得一个跟踪呼叫的系统, 监控通话量并提供数据分析结果.  呼叫中心实施这一建议的能力完全取决于通过增加请求获得资金.  此请求是呼叫中心增强请求中的第三项.

 


部门目标


        

未来发展策略

策略一:高质量的信息和对学生的访问

支持中心通常是学生的第一个接触点. 我们的目标是以最有效的方式让学生及时得到答案. 

 

 


倡议
  • 建模的可持续性
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

在过去的几年里,我们建立了一个学生服务网站,可以在主页“这里得到帮助”上访问。在我们的网站上有一个像“问我”这样的入口点是很有帮助的. 

 

 

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略二-顾客服务及可持续发展

以可持续的方式为学生提供最好的服务, 我希望尽可能保持知识最渊博的支持中心人员配备水平.

这就要求我们对学校的各个方面都了如指掌,以便准确地分享注册步骤, 我们的课程和服务,以及所有的资源,学生和员工可以用来选择和完成他们的目标.

 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

支持中心在去年经历了大量的人员流失. 训练有素的员工对于彻底回答学生的问题至关重要, 准确地, 有效地. 在呼叫高峰时段尤其如此. 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略3 -利用技术获取信息

继续完善网上服务和学生自助服务导航.  学生仍然难以找到和理解的主要领域是:

  • 学生类型以确定正确的注册步骤和注册时间
  • 注册和成绩单限制和清除步骤
  • 财政援助要求和缺失的文件和状态
  • 何时以及是否将取消课程的状态以及付款计划如何工作
  • 短期课程退款及重要日期
  • 如何申请毕业
  • 如何订购成绩单, 打印日程表, 打印收据, 查看他们的GPA或者申请认证.
  • 评估要求,如何准备考试,结果和豁免
  • 定向状态,如何注册定向和清除选项.
  • 选择一个皇冠新现金网和教育目标.
  • 如何检索登录和访问电子邮件
  • 巴士资讯及路线

 

 

 


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

通过不断利用更新的技术,不断增加新的功能和在线服务,使学生们更加强大, 减少挫败感, 提高学业成绩,减少电话.

去年,我们实施了一个学生服务常见问题页面,以帮助学生找到在我们的网站上仍然难以找到的服务.

我们还提供了在线帮助电子邮件服务,随着学生发现这是一种有用和及时的自助服务选择,该服务不断发展.

 

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略四:持续支持西班牙语使用者

我们目前有(1)名全职的西班牙语讲师来协助我们的拉丁裔人口.  学生权益基金和我们被授予(1)兼职工人. 

这种支持使我们能够请求并获得一个排队系统,现在可以让学生在每次打电话时都得到现场接线员的帮助.  我们把它带到了船上,我们能够帮助的说西班牙语的人数增加了两倍.  这个额外的职位是由学生权益基金资助的.  我们将继续申请学生权益基金,以提供两名会说西班牙语的学生,为不断增长的人口提供有效的服务.  这是特别需要的,现在皇冠新现金网承诺奖学金计划是提供给这些人口的梦想家和AB540.  我的理解是,我们即将成为一个西班牙裔服务机构,这给了我们更多的资金.

 

 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强公平包容的文化

支持的理由

有会说西班牙语的工作人员在固定时间工作,这样我们就可以为学生提供现场接线员,以获得个性化的帮助.  我们发现,在没有实际操作员帮助的情况下,这些人对留言或提问犹豫不决.  有(2)个接线员在我们开放的时间在线,或者设置几个小时的讲西班牙语的人,这对为这群人提供平等的服务很重要.

有了额外的工作人员,我们还可以接触到目前的拉丁裔学生,并为他们提供在线服务.  让这些学生上网,我们的大部分服务,我们希望将有助于他们的成功.

 

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

请求非财政资源

当前财政资源

支持中心已使用SSSP, 根据需要提供非信贷SSSP和学生权益基金,并将在需要时继续提供.

去年的资金

2019财年

11-000-700-1-649005  
                          工资/福利:478,987美元
                          2%供给/设备——5000美元
                                                            --------------
                                                               $483,987

12-277-700-1-649005   
                        100%(兼职双语职位)-薪水 & 好处
                        100%(195季/回填除外)-工资 & 好处
                          10%(全职双语职位)-工资 & 好处

                                                                $77,388
                                                             --------------
                                                             $  561,375

 

 

 

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 SSSP,学生服务支持中心 人员 11-000-700-1-649005 52390 $5,000.00 $5,000.00
季节工空缺、注册及入职期间的预算 支持中心有2名FT员工和5名PT员工,在高峰时段每天接听多达600个电话. 支持中心的培训费用很昂贵,而且我们的范围要求操作员对学院和学生服务有如此多的了解,因此至少需要3周的培训. 这里的预算反映了我们在5个关键的培训/注册高峰期间每周增加40小时的2名工作人员和培训费用.
  • 学生公平和成就计划
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
2 SSSP,学生服务支持中心 营业费用 11-000-700-1-649005 56411 $5,000.00 $5,000.00
耳机、设备和基本用品的预算 由于我们每年接到的电话数量很大,接线员经常会戴上耳机. 另外, 纸, 信封, 打印机墨盒, 名片, 外展活动需要活页夹和其他用品, 培训和日常操作.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
3 SSSP,学生服务支持中心 设备 11-000-700-1-649005 55610 $35,000.00 $3,500.00
呼叫监控系统 我们的电话和范围增加了两倍或三倍,而我们的员工水平保持不变. 我们需要一种方法来衡量我们的数量,以便能够为员工设定合理的呼叫量限制,并能够证明额外的员工可以满足任何数量或范围的增加. 在这方面没有监测系统或指导方针, 我们没有有效地规划一个可持续的未来. 这是来自项目评审确认小组的建议.
  • 技术费
  • 解决方案审查建议
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 改进过程:a. Data and Reporting; b. 内部沟通
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