住在社会文化研究系, 政治学促进学生的成功, 完成和转让. 政治学旨在培养理解和欣赏政治和政府重要性的终身学习者, 以及公民参与.
政治学课程为计划在加州州立大学完成四年制学位的学生提供了一个转学途径. 在完成政治学AA-T学位后, 学生将具备必要的基础知识以及随后完成学士学位所需的实践技能. 成功完成政治学课程后,学生将能够: 1. 找出美国政府制度的主要方面, 个别州(尤其是加州), 并在全球范围内比较政府系统. 2. 将各种政府系统置于发展/历史框架中. 描述方法, 分析, 对于选择政治学作为专业的学生来说,理论也将是重要的因素. 构成AA-T学位的课程也适用于Butte和transfer通识教育. 每学年开设55个课程, 政治学为大量学生提供服务,并满足一系列重要的通识教育和转学要求. 目前, 本学科现有专职教师2人, 其中一名全职教师承担政治学的大部分职责. 六名副教授教授64%的课程. 2020年春季,由于师资不足,两个部分被取消, 取消课程的时候有超过50名学生.
从最近的“深入”SLO评估活动, 政治学教师已经确定了两个重点领域,以提高学生的学习:
- 一个建议是POS 12讲师强调主要概念, 像联邦制, 整个学期, 即使教科书上没有. 这是已经完成的事情,但可以改进. 达成共识的方法是利用报纸和时事. 另一个重要的步骤似乎是修改POS 12 slo, 这样教师就会觉得他们准确地反映了课程的内容.
- 对学生来说,POS 2课程的一个重要成果是, ,分析如何有效地参与国家政治, 状态, 县和(或)市级别.“教职员工对奇科州立大学的市政厅会议活动感到兴奋, 以及这在多大程度上支持了学生实现这一目标. 一项有计划的改进是使参加这项活动更加一致, 并尝试创建更多的活动,让学生能够与Butte学院校园里更多的政策参与者讨论他们的研究.
学生保留率和成功率
保留率远高于2020-2021年73%的目标. 学生的成功率也达到或超过了2020-2021年75%的目标.
授予奖项
获颁政治学奖项及证书的人数. 大多数学生选修这门学科的课程是为了满足通识教育的要求. 然而,AA-T可能会导致更多的学生参加该学科的后续课程.
来支持这些课堂努力, 与ANTH合作, 地理的, 嘘, 和POS教员, 社会文化研究系将继续于每年秋季举办专题论坛. 以前的论坛包括阅读策略的演讲, 帮助国际学生取得成功, 以及久经考验的教学理念, 帮助学生运动员取得成功, 无/低成本教科书, 以及久经考验的教学理念. 论坛主题是“即时”的,旨在帮助教师解决最近和/或正在进行的教学挑战, 帮助助理教师, 谁承担了大部分的教学任务, 随时了解学院的最新动态.
目前的政治科学课程是以课堂为中心的. 致力于卓越的教学,丰富严谨的课程内容, 学科教师在支持学院实现这些战略方向方面发挥着关键作用.
实现AB 705
AB 705不直接影响政治学, 而且要确定它对数学和英语以外的影响还为时过早, 但它可以提高学生在政治学课程中的写作能力, 哪些通常需要大量的写作.
实施导径
a. 战略计划
虽然大多数教师在制定战略调度方面没有直接的地位, 他们将参与实现这些目标. 战略调度可能需要对当前的分段滚动调度系统进行重大改革,从而决定何时提供和提供什么. 这是教师们, 尤其是副教授, 会开始注意到变化吗.
b. 霍布森海星
该学科最重要的方面是让教师了解霍布森/海星是如何在学院实施的, 他们应该期待什么,因为这与他们有关.
缩小股权差距
缩小公平差距需要了解这些差距在哪里. 数据一直是这种理解的一个空白,但正在迅速被填补. 例如, 以下是除白人外所有种族的留校率和成功率, 政治学.
所有课程的保留率都远高于2020-2021年73%的目标. 不同课程的成功率差别很大, 最常见的课程超过了2020-2021年75%的目标, 只有POS 2的支持率为72%, 哪个低于2020-2021年的目标.
Below are the retention and 成功 rates based upon gender; 1) F, 2) M, 3) U, 4) X.
1) F
2) M
3) U
4)
X
所有类别的学生保留率和成功率都有所提高, 除了U性别组.
完成现金娱乐网注册目标
政治科学:
大学:
政治科学专业的全职就业人数下降了17%,而学院的全职就业人数则下降了10%.与此同时,FTES下降了6%.
达到学生成绩目标
政治科学
大学
培育包容文化
促进参加文化意识实践社区(CACP)专业发展计划,以帮助教师更好地理解和充分满足不同文化背景的学生和同事的需求.
政治学在2012年5月完成了最近的项目审查. 验证小组提出了三条建议,其中一条没有得到充分处理:
- 建议聘请全职教员. *** 该学科最近的全职讲师于2013年秋季开始. 个人目前是管理课程或课外工作的唯一活跃的全职教师=缺乏能力来发展一个可以轻松发展和扩展的项目, 同时对当地社区和当地政府/政策制定者也有实际应用.
1. 发展政治学作为一个功能齐全的项目,而不仅仅是作为目录中列出的学位. 目前, 政治学不是一个功能齐全的校园课程,因为英国《皇冠新现金网》只有一名在职教员负责管理课程和项目活动, 为专业提供建议, 参加校园活动, 并帮助那些教学上限很高的班级的教职员工. POS具有高FTES,满班,高完成率和a 如果有足够的人员配备,政治学课程可以很容易地发展,并有助于培育充满活力的皇冠新现金网.
策略1 -聘用新教员
聘请一名全职教员.
目前,有66名学生将政治学作为他们的专业. Last Spring the number was 74; in Spring 2017 there were 94 declared majors. 然而,, 获得的学位数量仍然很低:2018年授予了8个学位,2017学年3名, 9 in 2016, 2015年4个.
只有一个活跃的全职教师管理课程和课外工作, POS缺乏开发易于增长和扩展的程序的能力, 同时对我们当地社区和当地政府/政策制定者有更大的实际应用. 与另一名相关的全职教练, we can better provide the kind of consistency and support for the discipline that is needed: to oversee curriculum matters; to steward the degree program and mentor students therein in support of Guided Pathways; to form and maintain relationships with high school and four-year programs; to spearhead meaningful assessments and implement improvements, especially around civic engagement; and to meet reporting requirements for Student Learning Outcomes, 单元计划, 和项目审查.
策略二-学生助理
政治科学学院想雇佣一名实习生来协助发展公民参与项目的后勤工作. 这可以用联邦工作学习资金或现有的项目资金来完成. 预计每周工作时间为5-8小时.
POS 2占我们课程的75%,并且满足转到csu和UCs的独特GE要求. 扩大学生的公民参与机会将提高课程成果的成就, 同时也有助于提高课程的留存率, 成功, 持久性, 和转让. 对学生来说,POS 2课程的一个重要成果是, ,分析如何有效地参与国家政治, 状态, 县和(或)市级别.“教职员工对奇科州立大学的市政厅会议活动感到兴奋, 以及这在多大程度上支持了学生实现这一目标. 一项有计划的改进是使参加这项活动更加一致, 并尝试在皇冠新现金网校园内举办更多活动,让学生们能够与政策参与者讨论他们的研究. 目前,这需要一个教员独自处理大量的外部时间. 一个例子是THM团队每周五开会, 每门CSUC课程都有一名讲师和一名研究生. 皇冠新现金网的准备工作是单独进行的, 并与CSUC的FYE项目沟通,处理巴特学生的所有后勤事宜. Butte POS程序在Fireside程序中尝试了这一点, 但我发现,只有一个活跃的正式会员来处理,工作量太大,而且成本效益不高.
政治科学学院想雇佣一名实习生来协助发展公民参与项目的后勤工作. 这可以用联邦工作学习资金或现有的项目资金来完成. 预计每周工作时间为5-8小时.
皇冠新现金网普通基金是政治科学学科的唯一财政支持来源. 年度预算拨款为1617美元. 这笔钱应该花在增加项目的公民参与部分, 这是现实世界的应用,也是我们目前唯一接触到的转移机构.
最初的优先级 | 程序,单位,区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
1 | POS, SCS, Monlux | 人员 | $0.00 | $0.00 | ||
聘请全职教师 | 目前,有66名学生将政治学作为他们的专业. Last Spring the number was 74; in Spring 2017 there were 94 declared majors. 然而,, 获得的学位数量仍然很低:2018年授予了8个学位, 2017学年3名, 9 in 2016, 2015年4个. 只有一个活跃的全职教师管理课程和课外工作, POS缺乏开发易于增长和扩展的程序的能力, 同时对我们当地社区和当地政府/政策制定者有更大的实际应用. 和另一位全职教练, we can better provide the kind of consistency and support for the discipline that is needed: to oversee curriculum matters; to steward the degree program and mentor students therein in support of Guided Pathways; to form and maintain relationships with high school and four year programs; to spearhead meaningful assessments and implement improvements, especially around civic engagement; and to meet reporting requirements for Student Learning Outcomes, 单元计划, 和项目审查. |
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