2020-21 Unit Plan
Butte College Bookstore
Mission Statement
To procure and offer texts, books, 为学生提供的商品和服务, faculty, 教职员工和公众支持学院的教育使命，以最大限度地提高学生的大学经历，实现他们的教育目标.
Program Description
As the primary outlet for supplies, lab manuals and related merchandise, 以及作为校园的便利店, 书店成功地完成了它的使命, 雇用专业和忠诚的员工致力于使商店成为一个可行的商业企业，并尽其所能为学生服务.
2020年秋季，该书店与MBS Direct合作，推出了在线教科书模式. 我们的重点是客户服务和一个愉快的购物环境, 为学生和员工提供各种各样的产品. A complete array of school supplies, textbooks, textbook rentals, custom texts, 所有通过我们的在线合作伙伴提供. 我们也有大量的商品选择，从标志t恤, hats and sweatshirts, 所有可能的供应，学生可能需要成功.
书店了解当今市场的竞争，因此尽一切努力把学生的利益放在第一位, 并成为人们购买教材的首选目的地, 用品和皇冠新现金网的标志商品.
学生学习/行政单位成果
学生成就标准/目标(教学部)
学生成绩标准/目标(所有其他系)
Strategic Direction
Program Review
作为一项辅助服务，书店不执行学术课程审查. 我们通过单位计划每年审查我们的计划. 我们的单元计划旨在与学院的战略方向保持一致，并保持学生成功的高标准.
Department Goals
Future Development Strategies
策略1 -提高完成率
与教师联系，及时收养孩子
Initiatives
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
及时收养允许学生在注册时购买所需的教科书, 因此，让学生有机会在开学的第一天就拿到他们需要的书. 我们将在书店和校园周边张贴传单, District Announcements, and send email messages to chairs, coordinators, 并由区域行政助理进行宣传. 现在我们的课本买家可以查看所有教员的邮件, 我们的目标是看到完成率的大幅提高.
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
Strategy 2 - Student outreach
继续向学生推销更实惠的教科书和用品
Initiatives
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
随着我们最近与MBS书店的合作，我们使用重组, 社交媒体和内部传单是与学生直接沟通的努力. 我们新的网上商店提供了更多实惠的教科书购买选择, 租赁和某些图书的担保回购. 我们将继续与学生领导直接合作, 欢迎中心和教师确保学生在购买教科书方面获得准确及时的信息.
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略3 -提供有竞争力的价格
与一家提供在线书店的公司合作. 这将为学生节省成本，并保证特定书籍的回购.
Initiatives
- 支持学生，教师和员工的成功
- 使用数据为依据的过程进行持续改进
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
网上书店将为学生提供一种更经济有效的购买课本的方式. 这将消除书店货架上昂贵而庞大的库存. 在线书店供应商将能够与现有市场进行价格竞争. ie Amazon
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略4 -重新设计书店的布局
随着教科书的移除，我们将需要重新设计和重建现有的书店，以更好地为学生服务. 会增加我们提供的杂物、衣服和用品吗. 校园Roadrunner商店将成为学生们购买必要用品和零食的中心，以在课堂上取得成功.
Initiatives
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
Supporting Rationale
教科书的高成本已经成为许多学生的障碍. 一个网上商店，价格非常有竞争力，以及所需的用品，增加学生的保留率和完成度
Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
Supports ILO - Think Critically: No
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
Supports ILO - Work Effectively: No
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
Requested Non-Financial Resources
Current Financial Resources
作为辅助服务的一个实体，书店是一个自给自足的经营. 我们应该履行自己的所有财务义务，包括员工工资和福利. 实现的任何利润都指定用于未来的业务需要.