2019-20年单元计划
学生生活

使命宣言

学生生活办公室致力于为学生提供参与和领导的机会,以增强大学经历,并为学生的多元化做出贡献, 充满活力的全球社会.

项目描述

我们的办公室支持两个核心项目,包括:
�	学生会联合会(学生会)
�	国际俱乐部理事会/俱乐部

我们的办公室还支持一些核心服务,包括:
�	学生活动卡制作
�	学生手册分发
�	海报的批准
�	校园活动和一般校园活动支持
�	学生领导能力发展 

	

学生学习/行政单位成果(可选)

我们系有两个学生学习成果:

参与:

  1. SLO:  了解学生生活计划以及如何获得参与机会.

反思-我们评估学生对我们课程的理解,以及如何在每年五月的春季活动中参与.  我们发现数据表明,这些年来学生的理解力在提高.  然而, 我们正在不断努力增加我们的营销和公关工作,并增加学生可以接触到的创造性方法.  

领导:

  1. SLO:  在学生生活部门担任领导角色的学生了解他们的个人领导风格, 群体发展的阶段, 以及如何影响组织变革.

反射 -我们对学生领袖进行事前和事后评估.  我们在夏季培训营开始时进行预测试,在学期结束时(通常为1年)进行后测试。.  我们的研究结果表明,即使学生了解了他们的领导风格, 小组阶段和变化, 在整个学期中,我们不会主动学习或评估这些科目. 我们计划为AS和ICC官员开发培训和评估模块,用于2019-2020届学生领袖.


学生成就标准/目标(教学部)(可选)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)(可选)

我们部门关注的是用户粘性和留存率.  通过AS, 学生大使计划, 30多个俱乐部, 这些机会帮助学生们在追求学业目标的过程中感受到与学校更紧密的联系,并得到更多的支持. 

我们计划将俱乐部系统与指导路径模式结合起来,让学生在课堂之外参与与他们的学习和职业目标相关的活动和支持网络. 


战略方向(可选)

我们部门主要关注3项地区倡议:

2. 支持学生,教师和员工的成功

-通过学生领导的机会帮助学生与校园社区建立联系 & 通过俱乐部和校园活动和研讨会.

-我们通过在我们的活动和项目中促进健康来培养学生的表现.

-通过支持学生加入校园委员会,鼓励学生参与校园决策.

5.  建模的可持续性

-为学生提供资助途径, 俱乐部和校园部门可以去参加专业会议, 组织校园活动 & 活动和/或资助与可持续发展有关的研究项目.

——2018年春天, 我们在学生生活办公室和AS实施了“可持续采购政策” & 国际商会董事会.  我们购买绿色办公产品并赠送,我们回收利用,专注于 健康的食物,并注意我们的浪费.  

5.  加强包容性文化

-为学生提供资助途径, 俱乐部和校园部门可以去参加专业会议, 组织校园活动 & 与多样性、公平和包容性相关的活动和/或资助研究项目.

-我们通过雇佣多元化的学生员工,在学生生活办公室树立包容性的榜样, 为员工提供多元化培训, 模拟代词的使用, 支持包容性政策和程序, 和更多的.


项目评审(可选)

我们在2013年的项目审查中提出了三条建议.

推荐# 1:  为文化和社区中心以及可持续发展资源中心增加长期工作人员.  文化 & 社区中心(CCC)已移交给学生公平办公室.  可持续发展资源中心已经关闭.  我们仍然坚信,有价值的学生中心,包括CCC, 酷儿资源中心和undocument学生中心应该有永久的全职人员来最好地服务和支持学生.

推荐# 2:  继续探讨如何提高学生对学生服务处在校园扮演的角色的认识,以及学生参与/代表的机会. 我们已经探索并实施了一些策略,以提高学生对AS计划在校园中的作用的认识,并通过我们的学生大使计划为学生提供参与和代表的机会, 包括:社交媒体, 在线选举, 校园电视的使用, 宣传材料专业化. 我们还打算加强对学生代表的培训,使他们在他们的角色中准备得更充分、更有效.

推荐# 3:  开发和管理调查或其他工具来衡量学生参与AS赞助活动的意识, 以及as运行中心/设施的利用率. 我们已经开发和管理调查和其他评估工具来衡量学生的意识和参与学生生活主办的活动和相关中心, 包括每年春季调查, 皇冠新现金网反馈表, 活动参与者反馈调查, 俱乐部成员和俱乐部顾问调查, 学生学习成果评估.  我们进一步希望与校园研究人员合作,以确定参加俱乐部和AS/ICC的学生是否有更高的保留率和成功率.  


部门目标

1. 完善我们的资源和培训 因为 & 协助ICC官员、学生大使和社团领袖为他们的成功做好准备 in their positions.

2. 扩大招聘 & 推广策略 增加学生对AS的参与 & 国际商会,学生大使计划和俱乐部.

3. 收集和评估留校率和学生成绩数据 对于参与校园活动的学生(i.e. 俱乐部,ICC, AS),以确定参与与一般学生体验相比如何.

4. 将俱乐部和学生组织与新的指导路径模式结合起来 为学生的学习道路提供额外的经验和支持.  

5. 提高对AS的认识 & 国际商会的资助途径 可供学生使用, 鼓励社团和部门机构开展更多的校园活动, 皇冠新现金网和项目. 


未来发展策略

策略1 -完善我们的AS资源和培训 & 协助ICC官员、学生大使和社团领袖为他们的成功做好准备

我们将审查和完善我们的资源和培训新学生领袖,包括:扩大秋季静修,包括更多的实用技能,并为错过预定培训的学生创建在线资源.  我们还将专门为我们的学生大使和社团领导人提供额外的资源和培训.  


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

AS的学生领袖和学生大使计划代表了9个以上的学生,通过管理预算(来自学生费用)和参与影响学院政策和程序的决策委员会,000名学生.  他们应该做好充分的准备,并对自己履行职责的能力充满信心.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:是的
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略二-扩大招聘 & 推广策略,以提高学生对AS的参与 & ICC,学生大使计划,以及cl

我们计划扩大我们的招聘和推广策略,以吸引更多的学生参与俱乐部和学生领导职位.  我们愿意与迎新会的外展工作合作, 大学联系和学生参与中心(i.e. CCC,激励学者,退伍军人和QRC).


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

校园俱乐部是校园里一个巨大的资源,也是在课堂上增加学习的一个很好的经验.  另外, 参与学生大使计划和/或AS的学生领导职位对于想要扩展领导技能的学生来说是一个很好的机会. 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略3 -收集和评估参与校园活动的学生的保留率和学生成功数据.e. 扶轮社、ICC、AS)来决定

我们想确定学生是否参加了社团, AS, 而ICC的留存率和成功率更高.  


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

如果我们确定参与学生生活机会的学生有更高的保留率和成功率, 我们会知道,我们的部门正在帮助学生实现他们的个人目标,提高学生的总体成绩.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略四:将俱乐部和学生组织与新的指导路径模式结合起来,为学生提供额外的体验和支持

我们想要发展一项计划,让一个或多个扶轮社与每一个指引路径结盟.  


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

我们相信,在课堂之外参与校园活动的学生更能投入到他们的学习中,并在他们的学术目标上取得成功.  这也将为学生提供课堂外的额外经验,他们可以在转学申请中使用,并进一步发展他们在相关学科领域的技能.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略5 -提高对AS的认识 & 国际商会的资助途径可供学生,俱乐部和部门鼓励机构生产

AS有资金来源可用于支持由个别学生/员工/教师指导的独立校园活动, 俱乐部和/或部门.  我们希望扩大这些融资渠道的营销,以支持更多的活动, 校园项目和研究.  我们有两个专门的赠款基金,专门用于可持续发展和多样性的主题, 公平与包容.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 加强公平包容的文化

支持的理由

关于项目有很多很棒的想法, 皇冠新现金网和研究永远不会发生,因为人们不知道他们可以获得什么资源.  如果有更多的人知道有资金可用, 我们可能会看到更多鼓舞人心的皇冠新现金网, 项目和研究在校园取得成果,有利于学生的经历.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

请求非财政资源

2018年春天, 学生生活办公室放弃了我们的常规会议室,以创建新的Roadrunner中心.  我们现在没有AS的常规会议室 & 国际商会董事会.  我们希望确保一个持续的智能房间适合于双月的国际俱乐部理事会(30-40人)和每周的AS(15-20人)董事会会议.  目前,我们正在SAS三楼会议室举行国际米兰俱乐部理事会会议.  至于As,我们每学期都得找一间新房间开董事会. 

 

 

 

当前财政资源

每天主校区和奇科中心的学生都要支付18美元的学生活动费.  这笔费用每学年产生大约30万美元的预算.  虽然,随着学生入学人数的持续下降,我们的收入也在下降.  

所有学生都要支付2美元的律师费.  1美元用于支持SSCCC,另外1美元用于支持地方和州一级的学生代表.  这将产生大约20美元的收益,000每学年, 这些资金在使用上是高度重新划分的, 主要用于培训学生政府官员和为州代表旅行.

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 学生生活办公室 人员 $0.00 $8,100.00
人员 我们的办公室支持13名AS官员,35个俱乐部,许多校园活动 & 活动,学生证,以及额外的领导力发展和校园参与工作. 目前, 我们的主管签订了10个月的雇佣合同,我们的其他两名固定员工签订了11个月的合同. 因此,我们的项目、服务和员工在监督和支持方面存在差距.
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
2 学生生活 人员 $20,000.00 $0.00
俱乐部顾问教员津贴 扶轮社顾问对扶轮社的成功至关重要. 目前,我们有35个俱乐部,支持超过225名学生俱乐部成员. 研究表明,在导师的支持下参加课外活动的学生更有可能留在学校并取得成功. 支持皇冠新现金网的社团是一项重要的留住学生的策略.
  • 学生公平和成就计划
  • 缩小股权差距
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
  • 满足学生成就的标准和目标
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