皇冠新现金网时尚课程的使命是为社区提供高质量的教育和服务. 时尚课程为学生在时尚行业工作相关的职业做好准备. 它为学生提供了探索行业内部运作的机会, 包括设计理念, 产品结构, 以及商品的分销和销售, 从设计和制造阶段到零售阶段，最终, 致消费者.
皇冠新现金网时尚课程设在艺术系. 时尚课程提供AS学位和时尚销售成就证书, 服装制作一级证书, 并取得时装设计证书. 每学期开设三到五门课程. 时装课程由两到三名副教授教授. 该项目有一个专门用于服装设计和施工的教室, 241年艺术, 另一间教室, 246年艺术, 讲座课程. 该项目配备了18台缝纫机, 一种绣花机, 15种服装形式, 以及裁剪和制版设备及家具. 每年5月，时尚专业的学生都有机会在皇冠新现金网时装秀上展示他们的作品.
根据验证团队的建议，时尚项目需要更多的领导和支持, 这个项目已经转到艺术部了. 它得到了主席和全职教师的支持. 目前正在计划申请珀金斯基金，以便为兼职教师和/或时尚项目协调员提供津贴.
为了响应验证团队的建议，时尚项目加强了他们的课程和货币, 项目教师一直在与纤维艺术教师会面，设计新的课程和学位/证书，以满足学生的需求. 将电子作品集纳入其中的研究正在进行中，以确保学生们能学到最新的时装设计技术.
时尚项目的教员，在主席的帮助下与Steve St. 利用与旧金山州立大学(以及萨克拉门托等其他科罗拉多州立大学)的现有衔接协议，勾勒和绘制转学学位, 北岭, 和长滩)更新/替换以前提供的转学学位, 根据验证团队的建议.
验证小组建议该地区通过允许每学期至少提供6节课来支持时尚项目的战略安排，以便学生可以毫不拖延地通过该项目取得进展. 才能满足这一建议, 该项目需要实施外展计划以增加学生需求. 要做到这一点，最好的办法是安排一个项目协调员.
评审小组建议将时尚销售专业学位及证书的必修课程之一CSCI 2改为BCIS 18. 这一更改已经完成，并反映在当前目录中.
验证小组建议时装项目接触到初中和高中，以培养对皇冠新现金网时装项目的兴趣. 它建议该项目与当地商人社区接触，以发展实习机会和咨询委员会的参与. 时尚项目协调员将有时间和资源来制定这两项建议.
验证小组建议时装项目加强学生的指导. 时尚项目协调员将能够满足这一建议.
验证小组建议时尚课程确保学生有一个公共论坛来展示他们的作品. 该项目目前通过时尚俱乐部组织时装秀的方式支持学生的需求. 提供时尚90, 时尚促销, 每年一次将让学生有机会获得有组织的时装表演经验课程学习. 这项建议已得到处理, 每年春天都会举行公共论坛(时装秀), 但仍然需要系里和学院的支持.
验证小组建议时装表演在他们评估和报告课程中的SLO/PLOs时“闭环”. 主席目前正在审议这项建议.
策略一:扩大现金娱乐网注册，支持学生成功
鼓励现有的学生努力获得学位和/或证书，建议他们在时尚和 通过提供导航课程设置和绘制课程进度的指导. 向潜在的学生推销这个项目.
现有的学生应该了解职业选择和时尚学位/证书的价值.
许多人修了一半以上的课程，只需要几门就能拿到证书或学位.
应该让潜在的学生了解这些学位, 证书, 以及皇冠新现金网的课程设置. 在当地获得时尚学位的机会对许多不得不搬到像萨克拉门托这样的大城市的当地学生来说是有利的, 旧金山, 去洛杉矶参加一个时尚课程.
策略二-时尚顾问委员会
创建一个由社区成员组成的时尚顾问委员会.
时尚顾问委员会将为时尚项目的可持续性和未来发展提供指导. 除了, 成立一个顾问委员会将使该项目能够与专注于纺织的当地企业建立联系和网络, 零售, 时尚服装制造业, 以便为我们的时装学生建立实习和职业道路.
策略3 -服装设计学士学位
实施起草的服装设计学士学位和其他课程 服装设计(I-III级)，服装和纺织品的数字设计，表面设计. 检讨并恢复纺织及帽子课程 & 头饰设计.
目前，我们有一些时装专业的学生转到其他两年制的职业学校去学习他们需要的课程，而我们本应该在这里为他们服务. 时尚是一个不断发展的研究领域. 正在进行的课程修改和开发将有助于保持时尚课程的内容最新和相关的就业市场条件. 时尚行业需要合格的初级员工. 这个学位将确保雇主巴特的学生已经达到了与入门级职位相称的时尚知识和理解水平.
策略四:纺织及纤维艺术证书
继续发展纺织和纤维艺术的新证书，将时尚课程和艺术课程联系起来.
在时尚和纤维艺术学院的一次联合会议上，人们认识到时尚和纤维艺术之间有许多联系, 纺织品生产是地球上文化发展的主要来源. 我们决定，我们应该首先创建一个成就证书，而不是一个学位. 学院确定课程并开发课程路径. 把这些想法呈现给主席和院长.
该联盟将允许学生通过编织创造独特的纺织品, 毡呢, 表面设计, 等.，可用于个人设计、缝制、可穿戴、家居和时尚应用. 在发展中的当地纺织工业中，未来的职业发展潜力巨大, 同时农业生产亚麻和羊毛, 还有一个小型纺织厂的建设. 目前，只有离岸纺织厂.
这也将使学生在时尚和相关艺术领域发展市场技能，这些领域目前都不是由两个部门提供的.
策略5 -支持SLO和PLO对话、评估 & 报告
确保项目教师开会讨论SLO/PLO, 其次是报告, 并对课程和项目进行了应用改进.
适当的PLO/SLO评估通过鼓励所有教师交流想法来保持时尚课程/项目的质量, 建议, 在一个具有共同目标的支持性环境中提出问题和关注-提高学生的表现和完成度.
策略6 -增加转会机会
实施与旧金山州立大学服装设计专业一致的转学学位草案, 以及萨克拉门托等其他犯罪现场调查组.
善于表达 a 转移 主要 与 圣 旧金山 状态’s 服装专业 设计 和 销售. 目前的麻烦 6, 9, 13 和 64个州与旧金山州立大学相连.
学院的主要任务之一是提高转学率. 清晰的时尚类将创建一个平滑, 更有吸引力的从巴特到旧金山州立大学的转学途径.
策略7 -技术-技术和方法
确保所有课程在技术上都是最新的, 结合最新的技术和方法, 时尚学院的教职员工接受过尖端数字技术和项目的培训.
时尚产业已经接受了新技术, 无论是为了设计目的还是为了社交媒体营销. 该行业希望员工具备如何使用计算机生成设计的工作知识, 起草图案和设计纺织品.
策略8 -展示学生的作业
确保每年都有一场时装秀.
对于时尚专业的学生来说，有一个平台与公众分享他们的创意是至关重要的. 这给了他们非常需要的制作经验，并将他们的努力展示给广大的受众.
时尚项目要求咨询办公室提供全面支持，为学生提供关于时尚项目的准确建议信息.
时尚项目还要求通过艺术部门内适用于时尚的新技术的非正式培训获得支持.e. 纺织品打印机及大幅面纸张打印机
时尚项目的基金会账户收入来自年度时装秀的门票销售利润. 数量可能会有所不同. 去年这个部门赚了150美元. 一般来说，这种基金是作为下一年展会的启动资金存在的.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | 时尚 | 人员 | 11-000-512-1-130310 | $0.00 | $2,000.00 | |
| 时装秀经理的津贴 | 展示学生作品的年度时装秀需要教师额外的100多个小时的工作来协调与演出制作相关的多项活动, 以及指导正在学习如何制作特别活动的学生. 这包括建筑阶段、照明、绘画和其他项目. |
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| 2 | 设备 | 11-000-512-1-130310 | $450.00 | $0.00 | ||
| 管道和窗帘设置 | 用于外展营销以及年度时装表演和视觉商品展示. |
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| 3 | 设备 | 11-000-512-1-130310 | $700.00 | $0.00 | ||
| 四重奏椭圆形办公室布告栏(6个.) | 这些板用于时装实验室的缝纫和图案制作，以保护现有设备和需要固定的额外工作表面. 考虑珀金斯基金:1303.00-FASHION |
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| 4 | 时尚 | 设备 | 1-000-512-1-061460 | 56411 | $30,000.00 | $0.00 |
| 更换10年旧缝纫机 | 我们的缝纫机已经用了10年了，自从在新艺术大楼建成时购买以来，已经修理过多次了. |
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